摘要：
我站在教室的窗前，望着校园里飘扬的红旗，心中涌动着一种特别的情绪。今天，我们迎来了一年一度的端午佳节。虽然学校没有放假，但我们这些高中生的心里，却装满了对于这个传统节日的热爱和向往... 我站在教室的窗前，望着校园里飘扬的红旗，心中涌动着一种特别的情绪。今天，我们迎来了一年一度的端午佳节。虽然学校没有放假，但我们这些高中生的心里，却装满了对于这个传统节日的热爱和向往。
“嘿，你准备了粽子没？”同桌的小辉好奇地探过头来问。我笑着摇头，“我打算去校外买几个，你呢？”小辉得意洋洋地从书包里掏出几个热腾腾的粽子，“我妈昨晚亲手包的，让我带学校来吃。”
我们正聊着，不远处的语文课代表小雅走了过来，手里拿着一本诗集，轻轻翻开，吟诵起来：“五月五日午，屈原溺水处。家家包粽子，户户挂艾蒲。”她声音清脆，诗句在我们耳畔回荡，仿佛将我们带入了那个古老的端午。
我忽然灵机一动，提议说：“我们不如在班里搞个小活动，庆祝端午节吧！大家各自分享关于端午的知识和故事。”小辉和小雅都表示赞同，我们就开始忙碌起来。
班里的气氛很快就热闹起来。小辉负责收集关于端午的古诗文，小雅则组织大家制作手抄报。我则负责找来端午的由来和习俗的介绍，准备给大家做一个小讲座。我们忙碌的身影，在教室里来回穿梭，就像是一幅生动的青春画卷。
“你知道吗？古人云‘端午临中夏，时清日复长’，这不仅仅是对时间的描述，也是对生活的一种期许。”我一边整理资料，一边对小辉说。小辉点头称是，他的眼睛里闪烁着对传统文化的敬意和热爱。
活动开始时，我站在讲台上，用排比的修辞手法开始了我的讲解：“端午，是纪念的节日，是团聚的时刻，更是传承的象征。”同学们静静地听着，偶尔发出会心的微笑。小雅在黑板上画上了屈原的肖像，那笔触虽简单，却传递着对伟人的无限敬仰。
时间如流水般匆匆而过，我们的活动在欢声笑语中结束了。每个人的心中都装满了对端午节新的理解和感情。我们没有放假，但通过这样的活动，我们收获了一种特殊的文化体验和团队精神。
放学铃声响了，大家互相道别，小辉递给我一个他妈妈亲手包的粽子：“这是我的一点心意，希望你喜欢。”我接过粽子，心里暖暖的，仿佛吃下了不仅仅是粽子，还有那传承千年的文化精神。
走在回家的路上，我望着手中的粽子，脑海中回响着小雅的诗句：“端午安康！”是啊，无论是屈原的忧国忧民，还是千家万户的端午习俗，这不仅仅是一个节日，更是一份深深的家怀。在这个特别的日子里，我仿佛更加理解了“端午临中夏”的深刻含义，也更加珍惜我们所拥有的传统文化。
